Учебно-методический центр
«Центр внедрения ФГОС ОВЗ»

660037, г. Красноярск, ул. Московская, д. 31

Введите ваш запрос для начала поиска.







Федеральные

Приказ Минпросвещения России от 25 января 2019 г. № 45 «О Совете Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (детей-инвалидов)»

 

Приказ Минпросвещения России от 3 июня 2019 г. № 277 «О внесении изменений в состав Совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (детей-инвалидов), утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 января 2019 г. № 45»

 

Федеральный закон от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся"

 

Министерство Просвещения Российской Федерации Распоряжение от 6 августа 2020 г. №Р-75 Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность

 

Письмо Минпросвещения России от 03.06.2021 № АК-491/07 «О проведении итоговой аттестации»

 

Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020 № 373 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ООП ДО»

 

Приказ Минпросвещения России от 28.08.2020 № 442 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам»

 

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (Зарегистрирован 18.12.2020 № 61573)

 

Письмо Минпросвещения России № ВК -1788107 «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Письмо Минпросвещения России № 05-108 «О профессиональном обучении лиц с различными формами умственной отсталости»

Письмо Минпросвещения России № ДГ-49307 «О проведении итоговой аттестации лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Приказ Минпросвещения России № 52 от 18 февраля 2020 г. «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденной на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 года»

Распоряжение Минпросвещения России от 27.12.2019 г. №  Р - 154 «Об утверждении методических рекомендаций по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ»


Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 г. №  Р - 145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»

 

Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися

Приложение 1. Дополнительные материалы для куратора (дополнение к методическим рекомендациям по внедрению методологии (целевой модели) наставничества)

 

Приложение 2 Материалы для проведения мониторинга и оценки эффективности программы наставничества (дополнение к методическим рекомендациям по внедрению методологии (целевой модели) наставничества)


Концепция развития образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья


Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 г. №  Р - 93 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»


Методические рекомендации по созданию специальных условий для организации образования воспитанников детских домов-интернатов системы социальной защиты, в том числе в рамках инклюзивного образования



Приказ Министерства просвещения РФ от  21.01.2019 г. № 32 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Минобрнауки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014»


Письмо Министерства просвещения РФ от 20.02.2019 № ТС – 551/07  «О сопровождении образования обучающихся с ограниченными возможностями и инвалидностью

Письмо Министерства просвещения РФ от 11.02.2019 № 05 – 108 «О профессиональном обучении лиц с различными формами умственной отсталости»


Письмо Министерства просвещения РФ от 08.02.2019 № ТС – 421/07 «О направлении рекомендаций»

Приказ от 4 августа 2014 г. № 515 «Об утверждении методических рекомендаций по перечню рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности»

Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы

Концепция преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы

Концепция преподавания учебного предмета «Физическая культура» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы

Письмо Минпросвещения России от 2 ноября 2018 № ТС-459/07 «О получении общего образования лицами с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»


Протокол заседания Совета Министерства просвещения РФ по вопросам образования лиц с ОВЗ и инвалидов от 22.11.2018 № ОВ-8/07пр

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.03.2018 № ТС – 728 /07 «Об организации работы по СИПР»

Методические рекомендации по организации образовательного процесса и реализации СИПР детей-инвалидов в условиях ДДИ  системы социальной защиты от 07.11.2016

Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 13 июня 2017 г. N 486н «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм»


Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12.04.2017 № 351н «Об утверждении профессионального стандарта Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ»


Методические рекомендации руководителям общеобразовательных организаций по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС О УО от 20.02.2017 г. № 07-818


Приказ от 10.01.2017 № 10н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»


Приказ Минтруда России №723н от 15.10.2015 г.«Об утверждении формы и порядка предоставления органами исполнительной власти субъектов РФ,  информации об исполнении возложенных на них ИПРА  инвалида и ребенка-инвалида»
 

Приложение N 1 к приказу Министерства труда и социальной защиты РФ от 15.10.2015 N 723н

Концепция развития ранней помощи в Российской Федерации  на период до 2020 года (проект)


О финансовом обеспечении  ФГОС ОВЗ от 24.07.2015 г. ВК-2020_07

Письмо Минобрнауки России от 28.10.2015 N 08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»

Письмо Министерства образования и науки РФ от 19 февраля 2016 г. № 07-719  Методические материалы по специальной адаптации содержания в рамках реализации ФГОС для слепых и слабовидящих

 

Письмо Минобрнауки России от 11 августа 2016 г. № ВК-178807 «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»  

Проект Межведомственная Концепция развития ранней помощи в Российской Федерации  на период до 2020 года


Методические рекомендации 23.05.16 № ВК – 1074 07  О совершенствовании деятельности ПМПК


Письмо Минобрнауки России от 11.03.2016 г. № ВК-45207 О внедрении ФГОС ОВЗ. Методические рекомендации по вопросам внедрения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС УО


Приказ об утверждении ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ


Приказ об утверждении ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)


Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 г. № 1309 Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи

Контакты:

г. Красноярск, ул. Московская 31
(391)264-59-81
fgosovz@mail.ru
Яндекс.Метрика

© Учебно-методический центр «Центр внедрения ФГОС», 2015-2020
написать администратору сайта
разработка и дизайн сайта: Мысленкова И.Г.